PELATIHAN KEPEMIMPINAN BAGI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL AMAL SANA TENGAH PAMEKASAN

Abstract

Penelitian pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan kepemimpinan bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Amal di Desa Sana Tengah, Kabupaten Pamekasan. Kepemimpinan merupakan aspek penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian siswa sejak usia dini, terutama dalam konteks pendidikan Islam. Sayangnya, dalam praktik pendidikan dasar, pelatihan kepemimpinan seringkali masih terabaikan. Oleh karena itu, kegiatan ini dirancang sebagai bentuk penguatan karakter kepemimpinan siswa melalui pendekatan pelatihan yang menyenangkan, komunikatif, dan partisipatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatoris dengan model pelatihan berbasis kegiatan kelompok, diskusi interaktif, simulasi, permainan peran, dan evaluasi diri. Pelatihan dilaksanakan selama tiga hari dan diikuti oleh 30 siswa kelas IV hingga VI. Kegiatan ini mencakup materi tentang konsep kepemimpinan dasar, komunikasi efektif, pengambilan keputusan, tanggung jawab sosial, dan kerja sama tim. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek pemahaman siswa terhadap konsep kepemimpinan dan kemampuan menerapkannya dalam aktivitas sehari-hari di lingkungan sekolah maupun rumah. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu bekerja dalam kelompok secara lebih efektif. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi program berkelanjutan yang mendukung pengembangan karakter siswa madrasah secara holistik.