PELATIHAN KHITOBAH BAHASA INDONESIA DI MADRASAH TSANAWIYAH ASSALAM WARU TIMUR PAMEKASAN

Abstract

        Pengabdian  ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanan khitobah bahasa indonesia di Madrasah Tsanawiyah Assalam Waru Timur Pamekasan  sebagai salah satu upaya meningkatkan kemampuan berbicara siswa didepan umum. Keterampilan khitobah  merupakan kompetensi penting dalam membentuk generasi yang percaya diri, berwawasan luas, serta mampu menyampaikan gagasan secara sistematis dan komunikatif. Pelatihan khitobah bahasa indonesia yang ditujukan bagi siswa-siswi tingkat Madrasan Tsanawiyah. Latar belakang kegiatan ini adalah masih terbatasnya kemempuan retorika dan keterampilan berbicara didepan umum, khususnya dalam konteks pidato atau khitobah berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif melalui ceramah, praktik serta pendampingan intensif. Peserta diberikan materi mengenai teknik berbicara, penguasaan bahasa, etika berkhitobah serta latihan improvisasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri siswa dan siswi dalam menyampaikan khitobah didepan umum, kemampuan menyusun naskah khitobah yang sesuai kaidah bahasa Indonesia, serta keterampilan retorika yang lebih baik. Selain itu, kegiatan ini juga mendapat dukungan positif dari pihak sekolah karena relevan dengan kebutuhan pengembangan kompetensi siswa dan siswi. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal pentimg bagi siswa dan siswi dalam meningkatkan keterampilan komunikasi, serta menjadi program berkelanjutan yang bermanfaat bagi Madrasah Tsanawiyah Assalam dan Masyarakat sekitar.